คำถามท้ายบทที่ 1 นวัตกรรมและเทคโนโลยีทางการศึกษา
วันอังคารที่ 1 กันยายน พ.ศ. 2558
1. MOOCs(Massive Open Online Courses) ถือเป็นนวัตกรรมทางการศึกษาประเภทใด เพราะอะไร
คำตอบ
เป็นเทคโนโลยีการสื่อสารเพื่อการศึกษา
ความหมายของ Massive Open Online Course
Massive ผู้เรียนลงทะเบียนได้มากกว่า 10,000คน
Open ไม่เสียค่าใช้จ่าย ใครๆก็ลงทะเบียนเรียนได้
Online เรียนออนไลน์ผ่านอินเทอร์เน็ต
Course เปิดสอนได้ตลอดตามเวลาที่ต้องการได้ โดยไม่จำเป็นต้องขอรับประกาศนียบัตรผล การเรียน
2. ประเภทของนวัตกรรมทางการศึกษาแบ่งออกเป็นกี่ประเภทและแต่ละประเภทมีข้อดีอย่างไร
คำตอบ
ประเภทของนวัตกรรมการศึกษามี 5 ประเภท
1.นวัตกรรมทางด้านหลักสูตร ข้อดี ใช้วิธีการใหม่ในการพัฒนาหลักสูตรให้สอดคล้องกับสภาพแวดล้อมท้องถิ่นตอบสนองความต้องการสอนบุคคลให้มากขึ้น
2.นวัตกรรมการเรียนการสอน ข้อดี ปรับปรุงและคิดค้นพัฒนาวิธีการสอนแบบใหม่ๆเพื่อตอบสนองการเรียนรายบุคคล,ผู้เรียนเป็นศูนย์กลาง,แบบมีส่วนร่วม และอาศัยเทคโนโลยีใหม่ๆให้มาจัดการ และสนับสนุนการเรียนการสอน
3.นวัตกรรมสื่อการสอน ข้อดี ใช้ในการผลิตสื่อการเรียนการสอนใหม่ๆตลอดจนสื่อที่ใช้เพื่อสนับสนุนการเรียนการสอน
4.นวัตกรรมทางด้านการประเมินผล ข้อดี เป็นเครื่องมือการวัดและประเมินผลได้อย่างรวดเร็ว และมีประสิทธิภาพ
5.นวัตกรรมการบริหารจัดการ ข้อดี ใช้สารสนเทศมาช่วยในการบริการจัดการเพื่อการตัดสินใจของผู้บริหารการศึกษาให้รวดเร็ว ทันเหตุการณ์
3. สมมติว่านักศึกษาไปเป็นครูประจำการ นักศึกษาจะนำนวัตกรรมและเทคโนโลยีทางการศึกษาใดเข้ามาช่วยในการจัดการใน เรื่องความแตกต่างระหว่างบุคคล (Individual Different) ของผู้เรียนที่นักศึกษาได้ไปสอนและเพราะเหตุใดจึงเลือกนวัตกรรมและ เทคโนโลยีทางการศึกษานั้น
คำตอบ
นวัตกรรมการเรียนการสอน เพราะ นวัตกรรมการเรียนการสอนเป็นการใช้วิธีระบบในการปรับปรุงและคิดค้นพัฒนาวิธีการสอนแบบใหม่ๆ ที่สามารถตอบสนองการเรียนรายบุคคล การสอนแบบผู้เรียนเป็นศูนย์กลาง เช่นการสอบแบบศูนย์การเรียน การสอนแบบนี้จะทำให้เราทราบว่าเด็กแต่ละคนมีความสามารถในด้านไหน และอ่อนในด้านไหน เมื่อเราทราบถึงปัญหาเราก็จะสามารถหาวิธีแก้ใขที่ใช้ได้ผลดีกับนักเรียนทุกคนมาใช้เพื่อให้ได้รับความรู้ที่เท่ากัน.
4. ทำไมนักศึกษาวิชาชีพครู จึงต้องเรียนรู้และเข้าใจในเรื่องนวัตกรรมและเทคโนโลยีทางการศึกษา1.นวัตกรรมทางด้านหลักสูตร ข้อดี ใช้วิธีการใหม่ในการพัฒนาหลักสูตรให้สอดคล้องกับสภาพแวดล้อมท้องถิ่นตอบสนองความต้องการสอนบุคคลให้มากขึ้น
2.นวัตกรรมการเรียนการสอน ข้อดี ปรับปรุงและคิดค้นพัฒนาวิธีการสอนแบบใหม่ๆเพื่อตอบสนองการเรียนรายบุคคล,ผู้เรียนเป็นศูนย์กลาง,แบบมีส่วนร่วม และอาศัยเทคโนโลยีใหม่ๆให้มาจัดการ และสนับสนุนการเรียนการสอน
3.นวัตกรรมสื่อการสอน ข้อดี ใช้ในการผลิตสื่อการเรียนการสอนใหม่ๆตลอดจนสื่อที่ใช้เพื่อสนับสนุนการเรียนการสอน
4.นวัตกรรมทางด้านการประเมินผล ข้อดี เป็นเครื่องมือการวัดและประเมินผลได้อย่างรวดเร็ว และมีประสิทธิภาพ
5.นวัตกรรมการบริหารจัดการ ข้อดี ใช้สารสนเทศมาช่วยในการบริการจัดการเพื่อการตัดสินใจของผู้บริหารการศึกษาให้รวดเร็ว ทันเหตุการณ์
3. สมมติว่านักศึกษาไปเป็นครูประจำการ นักศึกษาจะนำนวัตกรรมและเทคโนโลยีทางการศึกษาใดเข้ามาช่วยในการจัดการใน เรื่องความแตกต่างระหว่างบุคคล (Individual Different) ของผู้เรียนที่นักศึกษาได้ไปสอนและเพราะเหตุใดจึงเลือกนวัตกรรมและ เทคโนโลยีทางการศึกษานั้น
คำตอบ
นวัตกรรมการเรียนการสอน เพราะ นวัตกรรมการเรียนการสอนเป็นการใช้วิธีระบบในการปรับปรุงและคิดค้นพัฒนาวิธีการสอนแบบใหม่ๆ ที่สามารถตอบสนองการเรียนรายบุคคล การสอนแบบผู้เรียนเป็นศูนย์กลาง เช่นการสอบแบบศูนย์การเรียน การสอนแบบนี้จะทำให้เราทราบว่าเด็กแต่ละคนมีความสามารถในด้านไหน และอ่อนในด้านไหน เมื่อเราทราบถึงปัญหาเราก็จะสามารถหาวิธีแก้ใขที่ใช้ได้ผลดีกับนักเรียนทุกคนมาใช้เพื่อให้ได้รับความรู้ที่เท่ากัน.
คำตอบ
เพราะสมัยนี้เทคโนโลยีก้าวกระโดดไปเร็วมากเราจำเป็นที่จะต้องศึกษาวิธีการสอน นวัตกรรม และเทคโนโนโลยีใหม่ๆเพื่อให้ทันต่อโลกภายนอก และที่สำคัญเรายังสามารถนำมาต่อยอดในรายวิชาของเราเพื่อให้นักเรียนได้มีความรู้ใหม่ๆนำมาปรับใช้ให้การเรียนเป็นเรื่องที่ง่ายขึ้น
5. นักศึกษายกตัวอย่างนวัตกรรมและเทคโนโลยีทางการศึกษาที่ได้รับความนิยมอย่าง แพร่หลายในปัจจุบันพร้อมอธิบายข้อดีและข้อจำกัด ของนวัตกรรมและเทคโนโลยีทางการศึกษานั้น ๆ มา 1 ประเภท
คำตอบ
คอมพิวเตอร์ช่วยสอน (CAI)
ข้อดี 1. ผู้เรียนเกิดความสนุกสนานในการเรียน
2. ผู้เรียนสามารถเรียนรู้ได้ด้วยตนเอง
3. ผู้เรียนสามารถดูหรือเรียนซ้ำได้ด้วยตนเอง
4. สามารถเรียนได้อย่างอิสระ ไม่จำกัดเวลา
7. ให้ผลย้อนกลับแก่ผู้เรียนได้อย่างรวดเร็ว ผู้เรียนทราบความก้าวหน้าของตนเองได้ทันที
ข้อจำกัด
1. ค่าใช้จ่ายในเรื่องของการซื้อทรัพยากรใรการเรียนรู้ คือ เครื่องคอมพิวเตอร์และค่าดูแลรักษาเครื่อง
2. การออกแบบบทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอนนั้นยังมีน้อยทำให้บทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอนมีจำนวน และขอบเขตจำกัดที่จะนำมาใช้เรียนในวิชาต่างๆ
3. ผู้ปกครองยังใช้บทเรียนได้ไม่เต็มความสามารถ อาจจะทำให้ไม่เข้าใจถึงประโยขนืที่แท้จริงของบทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอน อาจจะมองว่ามันสิ้นเปลือง
ไม่มีความคิดเห็น:
แสดงความคิดเห็น